Метадычная работа

12.05.2026 учащиеся I класса, II «А», II «Б» классов посетили УК «Брестский областной краеведческий музей» (секция «Родная природа»). Учащиеся I класса в рамках учебной экскурсии познакомились с уникальной флорой и фауной Брестской области, включая основные виды животных и птиц. Масштабные диаграммы, современное мультимедийное оборудование позволили учащимся по-новому взглянуть на природное разнообразие нашего региона, приоткрыть завесу тайн и загадок, которые таит в себе животный и растительный мир Брестчины. В ходе экскурсии были обобщены знания об изменениях в неживой и живой природе весной. 

Учащиеся II «А», II «Б» классы посетили экспозицию «Растительный и животный мир родного края». Были представлены экспонаты редких видов животного мира. В ходе экскурсии учащиеся познакомились с правилами поведения в природе. Итоговая беседа способствовала обобщению знаний о растительном и животном мире Беларуси.

07.05.2026 учащиеся III «Б» класса посетили в Образовательный центр безопасности жизнедеятельности МЧС Республики Беларусь (г.Брест). Учебная экскурсия прошла в интересной и увлекательной форме. Программа экскурсии позволила ребятам познакомиться с профессией спасателя, актуализировать знания по правилам безопасности жизнедеятельности.

При помощи инновационных технологий и специальных тренажеров учащиеся смогли на практике отработать навыки спасения людей в чрезвычайной ситуации, способы пожаротушения.

Учащиеся активно участвовали в викторинах, сами задавали вопросы о том, как правильно вести себя в той или иной ситуации.

Экскурсия в Центр безопасности МЧС подарила учащимся не только положительные эмоции, но способствовала формированию у учащихся ответственности, правильного поведения при чрезвычайных ситуациях.

С 06.02.2026 по 16.02.2026 в учреждении прошла методическая декада педагогического мастерства «Формирование функциональной грамотности учащихся через использование практико-ориентированных заданий». Мероприятия, проводимые в рамках методической декады, способствовали повышению профессиональной компетентности педагогов, направленной на успешное освоение компонентов функциональной грамотности учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.

Были проведены мастер-классы «Практико-ориентированные задания как один из способов формирования математической   грамотности», «Типы текстов и способы их использования на учебных занятиях», «Практико-ориентированные задания на учебных занятиях по учебному предмету «Человек и мир» как средство развития функциональной и естественнонаучной грамотности учащихся», «Использование практико-ориентированных заданий как средства формирования функциональной грамотности у учащихся с ТНР», открытые учебные и коррекционные занятия, где педагоги продемонстрировали применение практико-ориентированных задания по формировании функциональной грамотности учащихся.

Областной совет руководителей учреждений специального образования состоялся 15 декабря 2025 г на базе ГУО "Кобринская специальная школа- интернат". Руководители в ходе совета работали над вопросами формирования функциональной грамотности учащихся с особенностями психофизического развития и спецификой организации образовательного процесса в контексте затронутой темы. Участникам совета была предоставлена возможность посетить открытые уроки и коррекционные занятия, активно поработать в группах, моделируя структуру работы руководителя по формированию функциональной грамотности своего коллектива и учащихся разных нозологических групп, презентовать свои модели, опираясь на собственный опыт работы. В качестве комплимента гостям ребята и педагоги школы-интерната подготовили концертные новогодние номера художественной самодеятельности.

28.11.2025 в соответствии с планом мероприятий дополнительного образования руководящих работников и специалистов образования Брестской области на 2025 год на базе учреждения состоялся областной семинар-практикум «Использование инновационных методов и подходов в работе с воспитанниками с тяжёлыми нарушениями речи». В семинаре-практикуме приняли участие педагогические работники, реализующие образовательные программы специального образования по учебному плану для детей с тяжелыми нарушениями речи и поделились своим опытом работы.

С 31.01 по 07.02.2025 в учреждении прошла методическая декада педагогического мастерства «Формирование функциональной грамотности учащихся через использование межпредметных знаний и умений, универсальных учебных действий». Цель проведения мероприятий – повышение профессиональной компетентности педагогов, направленной на успешное освоение компонентов функциональной грамотности учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.

В рамках недели были проведены мастер-классы, круглые столы, семинары по актуальным вопросам формирования функциональной грамотности на учебных, коррекционных занятиях.

На учебном занятии по учебному предмету «Русский язык» в V «А» классе, коррекционных занятиях «Формирование функциональной грамотности у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи на занятии по развитию монологической речи посредством использования метода кроссенса» в VІ классе, «Формирование функциональной грамотности на занятии по развитию речи «Сочиняем сказку по кругу»» в V «Б» классе, «Автоматизация звука с использованием метода мозжечковой стимуляции как средство формирования функциональной грамотности у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи» в І«Б» классе, на подгрупповом занятии по лексической теме «Животные жарких стран» в дошкольной группе «Солнышко», педагоги продемонстрировали применение элементов современных педагогических технологий, которые направлены на формирование у учащихся понимания, осмысленного знания, возможности практического использования и применения полученных знаний, универсальных учебных действий на практике.